За один урок ребёнок увидит 12 экспериментов, и поймёт, почему физика это интересно
Открытый урок с профессором Ухтышкиным. Группа до 5 детей: каждый выдвигает гипотезы и участвует в опытах, а не смотрит в экран.
3 даты на выбор
50 минут
5 детей в группе
6 351 родитель следит за опытами профессора
Бесплатно · несколько вопросов · пара минут
Это не вебинар
Разница видна с первой минуты.
Обычный вебинар
Наш урок
200 человек в эфире
До 5 детей в группе
Ребёнок смотрит
Ребёнок активно участвует
Слайды и теория
12 опытов вживую
Полчаса продажи в конце
Полноценный урок
Что ребёнок увидит и поймёт
01
Что такое реактивное движение?
Узнаем, почему шарик может летать без мотора и как по такому же принципу движутся самолёты.
02
Как работает сила упругости?
Разберёмся, почему растянутый шарик стремится вернуть форму и откуда берётся его энергия.
03
Откуда появляется сила трения?
Поймём, как трение помогает и мешает движению.
04
Что такое давление?
Выясним, от чего зависит давление и почему один и тот же предмет может давить по-разному.
05
Что такое плотность?
Узнаем, почему одни тела тонут, а другие остаются на поверхности, и какие условия нужны для плавания.
06
Как рождается звук?
Покажем, как трение вызывает колебания и почему меняется частота звука.
07
Почему шарик с водой не лопается над огнём?
На простом опыте познакомимся с теплоёмкостью и узнаем, куда исчезает тепло.
08
Как надуть шарик без насоса?
Запустим химическую реакцию, которая наполнит шарик газом, и узнаем, какие условия для этого нужны.
09
Почему шарик притягивает бумажки?
Познакомимся с электростатикой и увидим, как появляются электрические заряды.
10
Почему чёрный шарик лопается от лазера, а белый — нет?
Разберёмся, как цвет влияет на поглощение света и нагрев предметов.
11
Что происходит при −196 °C?
Познакомимся с жидким азотом и увидим, как экстремально низкие температуры меняют свойства обычного воздушного шарика.
И ещё один опыт оставим сюрпризом — увидите его прямо на уроке.
Главное
Удивить — не цель. Цель — научить думать
Красивые опыты умеют показывать всё.
Мы учим ребёнка задавать вопросы, строить гипотезы, проверять их и делать выводы.
Этот навык останется с ним, даже если он не станет учёным.
ВОПРОСГИПОТЕЗАОПЫТВЫВОД
Профессор Ухтышкин
Влюбляется в науку. Ведёт научные курсы для детей 7–12 лет и школьную физику для 7–9 классов
Что говорят после урока
«Сын после урока полез в интернет читать про азот. Сам. Впервые.»
Ольга, мама Тимура, 9 лет
«Целый час рассказывала папе, что такое трение. А я думала, что мы гуманитарии.»
Наталья, мама Софии, 8 лет
«Самый крутой урок на свете!»
Дани, 10 лет
От заявки до урока — 4 шага
1
Выбираете удобное время
Три слота — 9 и 12 августа, время указано по Москве
2
Получаете ссылку на Zoom
В Telegram — за сутки и ещё раз за час до начала
3
Ребёнок участвует в опытах
Ничего покупать и готовить заранее не нужно
4
Получаете обратную связь
Профессор расскажет, как ваш ребёнок проявил себя на уроке
Что обычно спрашивают
Да. Мы показываем, как устроены наши занятия — это честнее любого описания. После урока вы сами решите, продолжать ли на курсе.
Нет. Все опыты профессор проводит сам, ребёнку нужен только компьютер или планшет с Zoom.
Группа до 5 детей как раз для этого. Профессор обращается к каждому по имени, но не заставляет отвечать — обычно молчуны включаются к третьему опыту.
Я занимаюсь с детьми со всего мира — из Бразилии, Австралии, ОАЭ, Европы, Азии и других стран. Если время ближайшего занятия вам не подходит, просто укажите это в заявке. Мы обязательно подберём группу с удобным расписанием именно для вашего часового пояса.
Обычно мы стартуем с 5–7 лет — младше часто не хватает усидчивости на 50 минут. Если ребёнку 6 и он уже занимается чем-то системным, бывают исключения — напишите нам в Telegram, обсудим индивидуально.
Дети чаще всего продолжают на курсе «Наука вокруг нас», но это не обязательное продолжение — открытый урок ценен сам по себе.
9 и 12 августа
Три группы. 15 мест
Больше пяти детей в группу мы не берём — иначе каждый снова станет зрителем.
Выберите время и оставьте контакты — пришлём ссылку